Дошкольное образование – это первый этап образования в жизни человека. Как использовать это время с максимальной пользой, как помочь ребенку раскрыть способности, вырасти успешным? Именно на этом этапе жизни закладываются первоначальные навыки, умения, которые потом останутся с человеком на всю жизнь. Вопросов и проблем в дошкольной педагогике много и для их решения необходимо объединение ведущих ученых и специалистов-практиков.
В городе Красногорске в Доме Правительства Московской области проходил IV Всероссийский съезд работников дошкольного образования. В этом году он оказался весьма популярным. В работе съезда приняли участие более тысячи специалистов дошкольного образования из 85 регионов России. От Вологодской области на съезд были делегированы пять представителей, среди них – Галина Смирнова, главный специалист управления образования Харовского района. Она согласилась дать мне интервью о работе съезда.
-Галина Вадимовна, с какой целью проводился IV Всероссийский съезд работников дошкольного образования?
-Съезд работников дошкольного образования проводился с целью объединения усилий семьи, общества и государства в разработке и реализации основных направлений государственной политики в области дошкольного образования, выявления ключевых проблем и определения путей их решения.
Перед участниками съезда с приветственными словами и докладами по вопросам дошкольного образования выступили: заместитель Председателя Правительства РФ Ольга Голодец, губернатор Московской области Андрей Воробьев, Министр образования и науки РФ Ольга Васильева. Они отметили большую важность развития качества дошкольного образования для формирования личности подрастающего поколения и меры, принимающиеся для непрерывного совершенствования этой системы.
-В нашей стране в течение нескольких лет в связи с проводимой демографической политикой заметно растет детское население, что очень радует. Но ни для кого не секрет, что до сих пор в некоторых регионах страны нехватка мест в дошкольные учреждения является одной из самых актуальных проблем. Был ли данный вопрос предметом обсуждения на съезде, есть ли положительная динамика по этой теме?
-Безусловно, эта проблема обсуждалась на съезде, и замечено, что по ее решению сделан большой шаг вперед. У нас растет абсолютное число дошкольников, за год оно увеличивается почти на 200 тысяч по стране. За 3 года из федерального бюджета на проект модернизации дошкольного образования было израсходовано 130 млрд руб- лей, региональное финансирование составило 82,3 млрд рублей. Итог работы – 1 млн 135 тыс. 246 новых мест в детских садах.
-Скажите, а как обстоят дела по данному вопросу в нашем районе?
-Не только в нашем районе, но и по всей Вологодской области этот вопрос решен положительно. Проблемой очередей в дошкольные детские учреждения на Вологодчине стали активно заниматься, начиная с 2012 года. За это время из бюджетов всех уровней на модернизацию системы дошкольного образования было направлено 1,7 млрд рублей. В ближайшее время на условиях софинансирования область рассчитывает получить дополнительные средства из федерального бюджета на дальнейшее развитие сети детских дошкольных учреждений.
-Галина Вадимовна, как было воспринято делегатами съезда выступление нового министра образования и науки РФ Ольги Васильевой?
-Выступление Ольги Васильевой вызвало большой интерес у аудитории. Министр с особым теплом подчеркнула направляющую роль воспитателя в формировании сознания маленького гражданина России.
По словам Ольги Васильевой, помимо строительства новых садов, широко используются альтернативные формы организации дошкольного образования. Например, в регионах действуют 9,5 тыс. консультационных центров, оказывающих родителям бесплатную методическую, психолого-педагогическую, диагностическую помощь. Есть семейные дошкольные группы, а также группы, где осуществляются только присмотр и уход, без образовательной составляющей. Кроме того, министр образования и науки отметила, что Закон «Об образовании в РФ» позволяет открывать дошкольные группы при самых разных образовательных организациях, включая вузы.
-Какие приоритетные задачи стоят сейчас перед дошкольным образованием?
-Главная задача системы на сегодня – сделать дошкольное воспитание не только доступным, но и высококвалифицированным, повысить качество воспитания детей в семьях. Если до сих пор ставилась задача обеспечить доступность дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет, то теперь главной целью является повышение качества дошкольного образования и создание мест в ДОУ для малышей от 0 до 3 лет. По разным подсчетам, в России число детей этой категории, родители которых хотели бы отдать их в дошкольные учреждения, колеблется от 150 тыс. до 400 тыс.
-Лично я отношусь к категории тех детей, которые начали посещать дошкольные учреждения с 2-х месяцев. Раньше матерям не предоставлялся отпуск по уходу за ребенком, и после декрета женщина вынуждена была выходить на работу. Мне кажется, в настоящее время молодым мамам созданы прекрасные условия для воспитания малышей...
-В нашем районе нет такой категории детей, родители которых были бы вынуждены отдать своего ребенка в ДОУ с самого раннего возраста, думаю, что это, скорее всего, проблема мегаполисов. Замечу, что во всех садах Харовского района ребенок может посещать ДОУ с 1,5 лет.
-Что же интересного узнали педагоги?
-Гостям и участникам съезда представилась уникальная возможность познакомиться и пообщаться с компаниями-производителями, занимающимися созданием условий для разностороннего развития детей дошкольного возраста. Для этого была создана специальная выставка. Федеральный институт развития образования разработал фильм, где воспитателям были разъяснены федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). Создатели включили в фильм видеоинструктажи практической работы воспитателей. Кроме того, проект представит специальные материалы по игре и исследовательской деятельности. Все материалы доступны на сайте института.
-Какие решения были приняты на съезде работников дошкольного образования?
-По итогам съезда была вынесена резолюция, в которой отражены ключевые задачи дошкольного образования: осуществление нормирования рабочего времени педагогов, повышение квалификации работников дошкольных образовательных организаций, повышение качества дошкольного образования, развитие вариативных форм дошкольного образования. Кроме того, было внесено предложение об уточнении функциональных обязанностей медицинских работников детских садов и упрощении требований к лицензированию специальной медицинской деятельности в ДОУ (включая оснащение медицинских кабинетов). Важное дополнение в резолюцию съезда, принятое его участниками, касается изменения численности детей, приходящихся на одного педагога, в зависимости от возрастной категории и особенностей здоровья дошкольников. По мнению специалистов, группы в детских садах характеризуются «запредельной наполняемостью», а с учетом введения инклюзивного образования в штатах ДОУ обязательно должны присутствовать такие специалисты как психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы.
-Решать проблемы дошкольного образования и не видеть лица непосредственных участников этого процесса, думаю, невозможно. Наверняка дошкольники Московской области преподнесли участникам съезда приятный сюрприз?
-Вы правы, торжественное мероприятие закончилось ярким выступлением юных талантов Подмосковья. А уж зрители не скупились на дружные и громкие аплодисменты.
Вторым этапом Всероссийского съезда стало знакомство педагогов с лучшими подмосковными дошкольными учреждениями, с образовательной деятельностью дошкольных учреждений, обзорные экскурсии по детским садам, музыкальные приветствия воспитанников. Каждый из гостей отметил для себя важные моменты. Все встречи прошли на высоком организационном, содержательном и эмоциональном уровнях. Делегаты съезда выразили глубокую благодарность коллективам детских садов за их радушный прием.
-Галина Вадимовна, Ваши общие впечатления от съезда?
-Радует, что IV Всероссийский съезд работников дошкольного образования носил исключительно позитивный характер, все делегаты отметили высокую степень его организации. На съезде соединены высокая наука и практические меры – все это, безусловно, будет использовано в работе и даст свои результаты.
Беседовала Ольга ГОЛЫШ
Фото участников мероприятия
